幼儿园情况汇报【9 pics】
作者:小宝妈妈 日期:2010-07-13
魏小宝上周去了5天幼儿园,哭了4天。每天早晨起来心情还好好的,一看我给她收拾书包,就开始瘪嘴,带着哭腔跟我说:“妈妈,我不去幼儿园。”
我语重心长劝说小宝:“宝宝不是喜欢上幼儿园的吗?幼儿园不是有豆豆、丫丫、大鹏的吗,宝宝的好朋友都在幼儿园啊,跟大家一起玩,做工作多开心啊……”
小宝继续瘪嘴:“妈妈陪!”(闹了半天,原来小宝并不是不愿意去幼儿园,只是希望我能在幼儿园陪着她)
开车去幼儿园,一路上魏小宝开始做我的思想工作:“妈妈,我们去肯德基吧,滑滑梯吧;妈妈,我不去幼儿园;妈妈,我的娃娃呢,回去拿吧……”
我也装疯卖傻:“宝宝还记得豆豆吧,豆豆大名叫什么,妈妈都忘了”
小宝:“guo jiayu~”
我:“宝宝好棒哦,都还记得小朋友的名字呢,那桐桐呢?”
小宝:“yu zitong~妈妈,我不去幼儿园!”
我:“宝宝,你好长时间没见这些小朋友了,想他们吗?”
小宝:“不想,我不去幼儿园!”
到了幼儿园,因为最近是手足口病的高发期,幼儿园不让家长进去,班上的老师都是到门口来接,我把魏小宝交给于老师,魏小宝开始哭鼻子,虽然很心疼,但是关键时刻我还是充当了后妈的角色,一本正经地跟小宝说:“宝宝在幼儿园好好玩哦,和小朋友们一起做工作,下午放学回家教妈妈啊~”
就这样,小宝从周一到周四,早上去幼儿园都要在门口哭一哭。到了第四天,周四的时候,小宝爸爸问我小宝去幼儿园还哭不哭,我说哭啊,哭着头都没回就跟着老师进教室了,估计心里在怨恨我吧。
小宝爸爸听了之后,说不能再这样继续下去了,一定要好好做做魏小宝的思想工作。周四和小宝爸爸一起去把小宝接回来,小宝爸爸和小宝谈话:
爸爸:宝宝今天上幼儿园哭没哭?
小宝:哭的
爸爸:为什么哭呢?
小宝:……(不吭声)
爸爸:那宝宝班上的其他小朋友上幼儿园哭不哭啊?
小宝:不哭
爸爸:那宝宝班上的其他小朋友上幼儿园要不要妈妈陪啊?
小宝:不用的
爸爸:那宝宝明天上不上幼儿园啊?
小宝:上的
爸爸:那还哭不哭啊?
小宝:不哭
爸爸:那还用不用妈妈陪?
小宝:不用
小宝爸爸真不愧是辅导员出身的,小宝爸爸唠唠叨叨地问,小宝利利索索地回答。开始我以为魏小宝只是应付地答应爸爸,可是没想到做完思想工作的第二天,小宝改头换面,开开心心地上幼儿园。小宝爸爸这思想工作做得效果可真好啊!
我觉着,在孩子的成长过程中,父亲在里面扮演很重要的角色,父亲跟孩子的沟通,有时候比和母亲的沟通更加顺畅。
一周下来,和魏小宝的老师沟通后得出结论,小宝的表现主要有两方面出色,和两方面欠缺:
两方面出色:
1、小宝在幼儿园情绪很好,能开开心心玩耍、做工作、和小朋友一起交流。
2、小宝吃饭表现很好,不挑食,不浪费。
两方面欠缺:
1、秩序性比较差,经常凳子不归位,碗筷不归位。(分析原因:在农村过了一段放羊的日子,小宝爷爷奶奶对小宝呵护有加,家务都是小宝奶奶做,在这方面对小宝没什么要求。小宝都是饭来张口、衣来伸手。)
2、睡觉前表现不尽如人意,经常闹着要老师拍拍。(分析原因:小宝爷爷对小宝是千依百顺的,一看小宝不睡觉,马上就说“爷爷拍”,魏小宝在这方面完全是被宠出来的。)
上了幼儿园,好多习惯会慢慢养成,相信小宝的表现会越来越好。就像幼儿园老师说的那样,我们一起努力,为了孩子!
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向日葵是小宝的幸运花,我和小宝都喜欢向日葵。幼儿园门口有好多向日葵,都是幼儿园阳光班的 孩子们自己种的,带着小宝用卡片机拍了几张留影~
1、“妈妈,这些是向日葵~”

2、那边还有~

3、小宝开开心心背着小书包上学咯~

4、小宝开心地手舞足蹈~

5、门卫叔叔教小宝摆的pose,小宝没学像,但是姿势依然可爱~

6、很阳光~

7、很可爱~

8、门口遇见了小宝班上的美女蔡老师,小宝高高兴兴地牵着蔡老师和豆豆的手进幼儿园~

9、孩子们,上学吧,你们是祖国的花朵,尽情在这里享受阳光和雨露吧~

我语重心长劝说小宝:“宝宝不是喜欢上幼儿园的吗?幼儿园不是有豆豆、丫丫、大鹏的吗,宝宝的好朋友都在幼儿园啊,跟大家一起玩,做工作多开心啊……”
小宝继续瘪嘴:“妈妈陪!”(闹了半天,原来小宝并不是不愿意去幼儿园,只是希望我能在幼儿园陪着她)
开车去幼儿园,一路上魏小宝开始做我的思想工作:“妈妈,我们去肯德基吧,滑滑梯吧;妈妈,我不去幼儿园;妈妈,我的娃娃呢,回去拿吧……”
我也装疯卖傻:“宝宝还记得豆豆吧,豆豆大名叫什么,妈妈都忘了”
小宝:“guo jiayu~”
我:“宝宝好棒哦,都还记得小朋友的名字呢,那桐桐呢?”
小宝:“yu zitong~妈妈,我不去幼儿园!”
我:“宝宝,你好长时间没见这些小朋友了,想他们吗?”
小宝:“不想,我不去幼儿园!”
到了幼儿园,因为最近是手足口病的高发期,幼儿园不让家长进去,班上的老师都是到门口来接,我把魏小宝交给于老师,魏小宝开始哭鼻子,虽然很心疼,但是关键时刻我还是充当了后妈的角色,一本正经地跟小宝说:“宝宝在幼儿园好好玩哦,和小朋友们一起做工作,下午放学回家教妈妈啊~”
就这样,小宝从周一到周四,早上去幼儿园都要在门口哭一哭。到了第四天,周四的时候,小宝爸爸问我小宝去幼儿园还哭不哭,我说哭啊,哭着头都没回就跟着老师进教室了,估计心里在怨恨我吧。
小宝爸爸听了之后,说不能再这样继续下去了,一定要好好做做魏小宝的思想工作。周四和小宝爸爸一起去把小宝接回来,小宝爸爸和小宝谈话:
爸爸:宝宝今天上幼儿园哭没哭?
小宝:哭的
爸爸:为什么哭呢?
小宝:……(不吭声)
爸爸:那宝宝班上的其他小朋友上幼儿园哭不哭啊?
小宝:不哭
爸爸:那宝宝班上的其他小朋友上幼儿园要不要妈妈陪啊?
小宝:不用的
爸爸:那宝宝明天上不上幼儿园啊?
小宝:上的
爸爸:那还哭不哭啊?
小宝:不哭
爸爸:那还用不用妈妈陪?
小宝:不用
小宝爸爸真不愧是辅导员出身的,小宝爸爸唠唠叨叨地问,小宝利利索索地回答。开始我以为魏小宝只是应付地答应爸爸,可是没想到做完思想工作的第二天,小宝改头换面,开开心心地上幼儿园。小宝爸爸这思想工作做得效果可真好啊!
我觉着,在孩子的成长过程中,父亲在里面扮演很重要的角色,父亲跟孩子的沟通,有时候比和母亲的沟通更加顺畅。
一周下来,和魏小宝的老师沟通后得出结论,小宝的表现主要有两方面出色,和两方面欠缺:
两方面出色:
1、小宝在幼儿园情绪很好,能开开心心玩耍、做工作、和小朋友一起交流。
2、小宝吃饭表现很好,不挑食,不浪费。
两方面欠缺:
1、秩序性比较差,经常凳子不归位,碗筷不归位。(分析原因:在农村过了一段放羊的日子,小宝爷爷奶奶对小宝呵护有加,家务都是小宝奶奶做,在这方面对小宝没什么要求。小宝都是饭来张口、衣来伸手。)
2、睡觉前表现不尽如人意,经常闹着要老师拍拍。(分析原因:小宝爷爷对小宝是千依百顺的,一看小宝不睡觉,马上就说“爷爷拍”,魏小宝在这方面完全是被宠出来的。)
上了幼儿园,好多习惯会慢慢养成,相信小宝的表现会越来越好。就像幼儿园老师说的那样,我们一起努力,为了孩子!
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向日葵是小宝的幸运花,我和小宝都喜欢向日葵。幼儿园门口有好多向日葵,都是幼儿园阳光班的 孩子们自己种的,带着小宝用卡片机拍了几张留影~
1、“妈妈,这些是向日葵~”
2、那边还有~
3、小宝开开心心背着小书包上学咯~
4、小宝开心地手舞足蹈~
5、门卫叔叔教小宝摆的pose,小宝没学像,但是姿势依然可爱~
6、很阳光~
7、很可爱~
8、门口遇见了小宝班上的美女蔡老师,小宝高高兴兴地牵着蔡老师和豆豆的手进幼儿园~
9、孩子们,上学吧,你们是祖国的花朵,尽情在这里享受阳光和雨露吧~
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